Ici et ailleurs sur le web

Nos plus récentes lectures...

:: Une chronique du site web Éducatout qui suggère une multitude de façons pour agrémenter un coin-lecture et coin-écriture.

:: Avec les ciseaux, y'a rien de facile !  J'aime l'idée de prendre des feuilles colorées.  Justement, en maternelle, on apprend le nom des formes géométriques !

:: Notre amie et co-fondatrice de ce blogue, Dysprapoule, vient de s'incrire au demi-marathon de Montréal.  Sa motivation?  L'autisme et la dyspraxie.  Chapeau super maman!

:: Un fabuleux site pour travailler les habiletés motrices et la manipulation de la souris avec  Boohbah 

:: La notion du temps est souvent difficile pour les dyspraxiques, voici des trucs pour les aider

:: Des aides visuelles (picto), libre de droit, pour favoriser les échanges et la communication ici.

:: Un PDF pour aider les enseignants aux élèves ayant des troubles d'apprentissage.

:: Une petite idée pour pratiquer les additions... Manipulation, couleurs... J'utilise un carton d'oeufs vide, dans le fond j'écris les "réponses" et on doit y déposer les bons oeufs. Pour s'aider, on peut même remplir les oeufs avec le bon nombre de petits objets (les jetons de bingo, par exemple). Pour 3+2, on dépose 3 jetons dans une moitié d'oeuf, 2 dans l'autre moitié. On ferme et on dépose dans la case 5 du carton d'oeufs.

:: Truc pour les devoirs, avec les enfants qui ont la bougeotte.

Dyspraxie:: 4 enfants, 4 visages!

Il y a quelques temps, Isabelle et moi  sommes allées, avec nos enfants, visiter l'écurie où nos filles commenceront de l'équithérapie en avril.

Lors des présentations, la thérapeute nous a faite remarquer que nos quatre enfants faisaient de la dyspraxie. Ce qui est vrai et nous en sommes bien conscientes, mais ce qui m'a marquée, c'est qu'ils en sont tous atteints de façons différentes, ayant chacun leur couleur. C'est la première fois que cela me sautait ainsi aux yeux. Que je regardais notre joyeux groupe avec des yeux de l'extérieur....

Camille, Sophie, François et Félix.

De 5 à 8 ans, nos enfants ont des troubles associés communs (TDA et TDAH) et parfois des petits extras  (épilepsie, trouble anxieux, trouble de modulation sensoriel, phobies, dyphasie, TOC, etc...) bien à eux. Ils ont tous besoin d'encadrement et de support à différents niveaux.  De quelques heures occasionnelles d'accompagnement , à 8 heures par semaine en passant par la classe de langage, leurs besoins sont tous uniques.

Ils sont tous les quatre suivis soit en orthophonie et/ou en ergothérapie et/ou en pédopsychiatrie et/ou en psychologie et ce tant au privé ($$$) qu'au public ayant parfois plus d'une thérapie par enfant, par semaine.  Ils pratiquent (selon les saisons et leurs intérêts) des loisirs adaptés ($$$) ou pas, partiront en camp de vacances ou pas, bref, ils ont tous leur petite vie bien à eux.

Tous dyspraxiques, mais tellement différents en même temps, 

ayant chacun leur couleur, chacun leur visage!

Fratrie...

Une conférence, organisée par Dysphasie Lanaudière, aura lieu la semaine prochaine.

Voici les informations:

Thème: Être frère et soeur d'un enfant différent
Lieu: Chez-nous du communautaire, 2500 boulevard Mascouche salle 206,2 à Mascouche
Coût: Gratuit pour les membres, 5 $ pour les non-membres
Date et Heure: Mardi 19 mars à 19h
Pour s'inscrire: 450-474-8870
Conférencières: Manon Marcil, neuropsychologue et Martine Jetté, travailleuse sociale.

J'en ai déjà parlé ici .. La fratrie d'un enfant différent doit aussi être prise en charge.
On va d'emblée aider l'enfant qui vient d'avoir un diagnostic, pour les prochaines semaines, les prochains mois, les prochaines années.
On offre -parfois- du soutien aux parents, pour vivre leur deuil, les outiller, leur montrer qu'ils ne sont pas seuls et qu'ils peuvent aussi avoir besoin d'aide face à tout ça.
Et on offre aussi -parfois- du soutien à la fratrie et cette aide n'est pas à négliger.

Mon fils, qui aura bientôt 8 ans, me dit de plus en plus souvent qu'il déteste l'autisme de sa grande soeur, même s'il adore sa soeur. Qu'il aimerait que je la "guérisse", même s'il sait que ça ne se peut pas. Qu'il est sûr qu'il l'aimerait encore plus sans ça, même si je tente de lui expliquer que sans son autisme, sa dyspraxie et son déficit d'attention, sa soeur ne serait plus tout à fait la même...

Dans son désarroi, j'ai compris. J'ai senti ses émotions à fleur de peau, les contrariétés dans sa tête.

"Grande soeur, je t'aime, mais je n'aime pas que ce que ta condition te fait parfois faire ou me fait vivre."

C'est donc mon devoir de maman de l'accompagner dans son deuil, dans sa compréhension, et d'ajuster ma façon d'être mère pour que les deux puissent grandir et évoluer pleinement.

Ici et ailleurs sur le web

Dyspraxie & Cie, c'est le nom de notre blogue.

Dyspraxie bien sûr car c'est le point qui marque l'origine de notre rencontre.

Au fil de leurs cheminements, nos quatre filles (et deux garçons) ont eu des ajouts à ce premier diagnostic.  Ils sont tout aussi importants et incontournables dans l'organisation de leur quotidien.

C'est bien rare que la dyspraxie voyage seule.  Cette «Cie», comme nous la surnommons dans notre en-tête, vous la connaissez peut-être.  Troubles sensoriels, anxieux, dysphasie ou spectre de l'autisme, il se peut que vous aussi vous soyiez préoccupés par ces handicaps.

Nous vous suggérons quelques liens, des lectures que nous avons trouvé intéressantes.

:: Troubles d'apprentissage : une scolarité semée d'embûches.

:: Un autre article de cette série écrite par Nathalie Côté, sur les multiples troubles d'apprentissage.

:: Il faut également prendre soin des intimidateurs.

:: Il y a des signes qui ne trompent pas, alors je m'équipe en matériel pour accompagner mon fils dans l'apprentissage de la conscience phonologique et de la lecture syllabique.  J'ai téléchargé cette application et j'en reparlerai sûrement ici...

:: L'été arrive, il est temps de planifier, choisir  et d'inscrire nos enfants à des activités et/ou des camps adaptés. Ergothérapie de l'école à la maison offre des groupes (avec des ergothérapeutes) dans différents points de services alors que chez Gymn-Eau, les enfants pourront partir en camp de vacances (avec un ratio des plus rassurants) ou participer à des camps de jour à la semaine.

:: Le 19 mars prochain, pour les parents de la CSSMI (Basses-Laurentides), il y aura un conférence gratuite sur la dyspraxie organisée par le comité EHDAA. Pour plus d'informations et/ou vous inscrire, consultez le dossier ci-joint.

Aide pour la conscience phonologique

Depuis quelques jours, je recueille de l'information sur cette étape très importante de l'apprentissage de la lecture, la conscience phonologique.

Je débuterai des activités avec mon fils pour l'aider à bien comprendre les sons et leur donner du sens.

Si le sujet vous intéresse, je vous invite à aller visiter le billet que je viens de publier sur mon blogue personnel (cliquer sur l'image).