22.4.13
17.4.13
«Paperasse-réalité» : C'est à la poste !
9 avril 2013
Aujourd'hui, j'ai une demie journée à la maison. J'aime ces moments pendant lesquels je peux faire avancer certains dossiers ou certaines tâches (et d'ici juin, vous me trouveriez souvent en train de corriger!).
Donc ce matin, je fais progresser la demande pour le gouvernement fédéral.
La partie A (que le parent doit compléter) est très courte. Une page !
La partie B doit être être complétée par un professionnel de la santé. Dans le cas de mon fils, puisque plusieurs activités de la vie quotidienne (AVQ) sont affectées, je devais absolument demander au médecin-traitant de François de la compléter.
J'ai donc préparé un dossier dans lequel j'ai mis :
- Une lettre expliquant la demande, un aperçu de l'accompagnement nécessaire, évaluation faites et celles en cours.
- Une copie de toutes les évaluations. Elle reçoit bien sûr toujours une copie des diagnostics, mais j'ai pensé que cela lui faciliterait la tâche d'avoir les documents à la portée de la main.
Je suis allée portée le dossier à la mi-mars. J'ai pu aller le récupérer la semaine dernière. J'ai eu à payer des frais de 50$ reliés au temps pris pour compléter le formulaire. Ce reçu sera inséré avec tous nos autres frais médicaux pour l'année fiscale 2013.
Je suis maintenant prête à poster la demande de crédit d'impôt.
Pour le formulaire provincial, il faut savoir que les démarches (enfin, je trouve!) sont plus complexes. J'ai répondu aux questions qui sont au début du formulaire. L'enseignante de mon fils a complété une section. Pour la partie réservée aux professionnels, c'est l'orthophoniste du Bouclier qui a eu l'aimabilité, avec la collaboration de l'ergothérapeute, de finaliser.
Je joins tous les rapports d'évaluation et ça sera posté dans quelques jours.
L'attente commence...
- «Paperasse-réalité» : le début
- «Paperasse-réalité» : trouver les formulaires
Aujourd'hui, j'ai une demie journée à la maison. J'aime ces moments pendant lesquels je peux faire avancer certains dossiers ou certaines tâches (et d'ici juin, vous me trouveriez souvent en train de corriger!).
Donc ce matin, je fais progresser la demande pour le gouvernement fédéral.
La partie A (que le parent doit compléter) est très courte. Une page !
La partie B doit être être complétée par un professionnel de la santé. Dans le cas de mon fils, puisque plusieurs activités de la vie quotidienne (AVQ) sont affectées, je devais absolument demander au médecin-traitant de François de la compléter.
J'ai donc préparé un dossier dans lequel j'ai mis :
- Une lettre expliquant la demande, un aperçu de l'accompagnement nécessaire, évaluation faites et celles en cours.
- Une copie de toutes les évaluations. Elle reçoit bien sûr toujours une copie des diagnostics, mais j'ai pensé que cela lui faciliterait la tâche d'avoir les documents à la portée de la main.
Je suis allée portée le dossier à la mi-mars. J'ai pu aller le récupérer la semaine dernière. J'ai eu à payer des frais de 50$ reliés au temps pris pour compléter le formulaire. Ce reçu sera inséré avec tous nos autres frais médicaux pour l'année fiscale 2013.
Je suis maintenant prête à poster la demande de crédit d'impôt.
Pour le formulaire provincial, il faut savoir que les démarches (enfin, je trouve!) sont plus complexes. J'ai répondu aux questions qui sont au début du formulaire. L'enseignante de mon fils a complété une section. Pour la partie réservée aux professionnels, c'est l'orthophoniste du Bouclier qui a eu l'aimabilité, avec la collaboration de l'ergothérapeute, de finaliser.
Je joins tous les rapports d'évaluation et ça sera posté dans quelques jours.
L'attente commence...
- «Paperasse-réalité» : le début
- «Paperasse-réalité» : trouver les formulaires
10.4.13
Billet spécial sur les pictogrammes!
Avril,
c’est le mois de l’autisme. Étant donné que nous sommes dyspraxie et Cie, on ne pouvait pas passer
à côté du sujet. D’autant plus que selon quelques sources, la dyspraxie devrait
faire parti du T.S.A dans le nouveau DSM-V, mais ça reste à confirmer… (Attention, je ne dis pas que si votre
enfant est dyspraxique, il aura obligatoirement un trouble du spectre
autistique… Seuls les professionnels peuvent poser ce diagnostic ;)
Aujourd’hui,
j’ai envie de vous présenter un couple d’amis à moi, qui a travaillé très fort
pour communiquer avec leur fils autiste. Non seulement ils ont réussi (Tom est
aujourd’hui très verbal hihi), ils ont lancé récemment le produit qu’ils ont
utilisé avec leur fils, pour notre plus grand plaisir!!!

P.S ce
n’est pas une info-pub! Juste le coup de cœur d’une maman qui a essayé beaucoup
de trucs avant d’utiliser IDEO ;)
Les pictos, à quoi ça sert?
Bien sûr,
les pictos ne servent pas juste aux enfants atteints d’autisme. On s’en sert
dans les écoles primaires avec des enfants neurotypiques, ou encore dans les garderies
avec des jeunes enfants. C’est certain que pour les enfants atteints de trouble
d’apprentissage comme la dyspraxie ou la dyphasie, les pictogrammes sont d’un grand secours
pour les parents, car ça aide à structurer les enfants, à faire des séquences des petits
gestes quotidiens, comme le bain ou le lavage de main par exemple.
Ça aide
aussi à mettre des mots sur des demandes et des émotions. À faire des choix aussi.
Pour ma fille dyspraxique avec T.S.A, les pictogrammes d’émotions, ceux des routines d’habillage, de
lavage de mains, de dents et celle de la toilette m’ont vraiment facilité la
vie.
Est-ce que vos enfants mettent leurs pantalons par-dessus leur pyjama
vous?
Ou encore, le cache-cou après la tuque?
Les pictos contribuent à me
rendre plus zen, car ma fille fait beaucoup moins de colère en s’habillant…!
La naissance d’IDEO
L’histoire
de mon ami Bernard commence en 2009, lorsqu’il apprend que son fils Tom est
atteint d’autisme. Pendant plusieurs semaines, il se lève le matin en se
rappelant 3 lettres associées à son fils désormais. T.E.D* (nouvellement
T.S.A*) avec une boule dans l’estomac, il s’efforce de continuer de travailler
en essayant de se convaincre que Tom est le même qu’avant le diagnostic… Une
fois la nouvelle digérée, Bernard s’inscrit à plusieurs conférences qui parlent
d’autisme. Proactif, il lit, se questionne et fait des recherches sur le sujet.
Plus il en apprend, plus il est fasciné par ce trouble mystérieux.
Alors
qu’une journée il essaie de communiquer avec Tom, et que ce dernier ne comprend
pas, Anik, la conjointe de Bernard lui dit : « Fais-lui un dessin », sur un bout de papier, à l’aide d’un crayon
de plomb, il a d’abord dessiné une assiette et des ustensiles, et ensuite un
parc d’enfants. Tom a regardé les dessins et s’est tout de suite dirigé vers la
table de la cuisine. C’est à ce moment précis que Bernard a une révélation. Une
simple image peut l’aider à communiquer avec son fils!!
C’est à ce
moment que Bernard se met à dessiner plusieurs pictogrammes dans le seul but de
communiquer avec Tom. Comme il travaille dans l’imprimerie, il décide de les
faire magnétiques pour qu’il colle au frigo. En quelques semaines
d’utilisation, Tom devient moins anxieux. Il fait moins de colère aussi, car il
est capable de faire des demandes et de prévoir ses journées à l’aide des
images proposées. Bernard et Anik se rendent compte que Tom est de plus en plus
autonome et que le désir de communiquer est bien présent. Ils ont enfin trouvé
une façon efficace. Après plusieurs années à utiliser ses pictogrammes, Bernard
décide d’en faire bénéficier aux autres en commercialisant son produit. C’est
une révélation! En quelques semaines, IDEO est vendu partout au Canada (les
produits sont disponibles en français et en anglais), en Europe, en Australie.
Plusieurs écoles, CRDI, commissions scolaires se procurent aussi leurs produits.
Le manque de ressources est flagrant et IDEO se trouve vite une place
importante sur le marché.
L’utilité
des pictogrammes n’est pas contestable, on ne dira jamais assez combien une
routine est importante et sécurisante pour un enfant. Imaginez quand en plus,
ce dernier est anxieux… Les pictos permettent de prévoir ce qui arrivera, de donner un sentiment de contrôle à l'enfant.
Pour avoir
été plusieurs années à chercher des images sur internet, à les découper, les
coller, les plastifier, j’ai eu un énorme coup de cœur pour le produit. Pour sa
simplicité entre autre. Quand on est occupé, on n’a pas le temps de faire des
recherches d’image et du bricolage. C’est long et laborieux. Souvent, on ne va
qu’à l’essentiel par manque de temps. Avec IDEO, j’ouvre ma boite et je
planifie les routines. Je les accroche sur le frigo ou les accroches-portes.
C’est aussi souvent ma fille qui les fait. Elle ajoute un picto ou en changent quelques-uns de place
pour bien imager sa petite vie bien remplie.
J’avais
vraiment le goût de vous les faire connaitre, car je suis une maman-pieuvre, qui voudrait acheter des heures supplémentaires dans une semaine et je pense que je
suis loin d’être la seule dans cette situation.
Je vous
invite à visiter leur page web : www.ideopicto.com
et à aimer leur page Facebook. Ils font souvent des promotions pour faire
connaitre leur produit au grand public. D'ailleurs, quand je
leur ai demandé si je pouvais parler d’eux sur notre blogue, ils ont eu la
gentillesse de nous offrir un coffret de départ à faire tirer. Pour participer,
vous avez qu’à cliquer « J’aime » sur le lien suivant : http://a.pgtb.me/WtgnKF et remplir le bulletin
de participation. Vous avez jusqu’au 30 avril, 23h59, pour participer.
Dans 3 semaines, soit le 1er mai, nous
annoncerons le gagnant sur notre blogue.
Bonne
chance!!
Merci Bernard et Anik pour le kit de
départ mais aussi pour votre précieux temps à répondre à mes questions J
* T.E.D: Trouble envahissant du développement
* T.S.A: Trouble du spectre de l'autisme
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