Émission Découverte
Un reportage très intéressant et concret, sur le TDAH (trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité.)
Comme il s'agit d'un trouble parfois associé avec la dyspraxie, prenez un petit 15 minutes pour le regarder. Et n'hésitez pas à le partager avec votre famille, vos amis. Comme tout trouble, plus il est connu, moins il sera jugé!
http://www.radio-canada.ca/audio-video/pop.shtml#urlMedia=http://www.radio-canada.ca/Medianet/2008/CBFT/Decouverte200810261830_1.asx&epr=true
13.5.10
5.5.10
Comment gérer toutes les signatures et les formulaires?
Alors là, je ne vous offre un truc ou une bonne méthode parce que moi-même, j'ai de la difficulté... Plusieurs fois par année, il y a des questionnaires à remplir, des formulaires à signer, des demandes à refaire, des photocopies à envoyer, des feuilles à faire signer, le tout pour plusieurs organismes, parfois en même temps!
Alors voilà, je ne suis pas douée, j'arrive en retard, j'oublie et je perds ainsi des services ou remboursements auxquels nous sommes supposés avoir droit. Quand ma fille a une thérapie, je pense à avertir son professeur, la berline si elle ne prend pas le transport scolaire, je prépare une collation, du linge de rechange, de l'eau, un lunch qui se mange en voiture, des vêtements appropriés (ex. pantalon sport), je pense à m'organiser pour le petit frère, etc...
Mais, j'oublie d'apporter ou de tout simplement de sortir un formulaire "X" pour faire signer les thérapeutes. Et quand c'est le temps d'envoyer les papiers, la thérapeute "Y" a changé de poste, la "W" est en congé de maladie ou c'est tout simplement une période de vacances. Je me retrouve à envoyer mes trucs en retard et pour RIEN.
Alors, comme je sais que certaines ont des bons trucs, j'aimerais bien savoir comment vous faites pour gérer tout ça? Parce que j'ai besoin d'aide! Ma demande s'adresse à tout le monde...
Merci!
Alors voilà, je ne suis pas douée, j'arrive en retard, j'oublie et je perds ainsi des services ou remboursements auxquels nous sommes supposés avoir droit. Quand ma fille a une thérapie, je pense à avertir son professeur, la berline si elle ne prend pas le transport scolaire, je prépare une collation, du linge de rechange, de l'eau, un lunch qui se mange en voiture, des vêtements appropriés (ex. pantalon sport), je pense à m'organiser pour le petit frère, etc...
Mais, j'oublie d'apporter ou de tout simplement de sortir un formulaire "X" pour faire signer les thérapeutes. Et quand c'est le temps d'envoyer les papiers, la thérapeute "Y" a changé de poste, la "W" est en congé de maladie ou c'est tout simplement une période de vacances. Je me retrouve à envoyer mes trucs en retard et pour RIEN.
Alors, comme je sais que certaines ont des bons trucs, j'aimerais bien savoir comment vous faites pour gérer tout ça? Parce que j'ai besoin d'aide! Ma demande s'adresse à tout le monde...
Merci!
4.5.10
Du déjà vu... (mais quand même, on peut reparler d'une bonne idée!)
En mars dernier, Tigrou avait démontré tous les bienfaits d'un chemin aux surprises pour encourager les bons comportements, encourager nos enfants à l'effort.
Il y a deux semaines, j'ai vu "de mes yeux vus" le chemin incluant le décompte des collants, la pige des surprises... j'ai vu deux enfants fiers de leurs accomplissements, puis une maman qui parvient à inculquer de bonnes habitudes tout en s'amusant.
Je me suis mise à l'ouvrage. J'ai créé un chemin semblable. Je l'ai numérisé, pour le réutiliser sans avoir à le tracer de nouveau.
J'ai fait imprimer le chemin des privilèges (ça s'appelle ainsi chez nous) sur une feuille rose pour ma fille Sophie, sur une feuille bleue pour mon fils François.
Mon but premier est d'encourager les bons comportements chez mon garçon de 34 mois. Ayant un retard sévère de langage au niveau expressif (trop petit pour un diagnostic de trouble...) et modéré au niveau réceptif, nous sommes témoins de plusieurs crises d'incompréhension de sa part. En impliquant ma grande fille de cinq ans et demi, je me disais que par modelage, il allait vouloir faire comme elle.
Après quelques jours, je suis satisfaite du bon fonctionnement du chemin. Ma fille est très enthousiaste et participe de manière positive. François ne perçoit pas réellement l'effet "récompense" du tableau. Lui, il est seulement content de mettre ses autocollants sur le tracé !!
Tableau de François (et ses autocollants "Les Bagnoles")
Tableau de Sophie (autocollants au thème des poissons)
Il y a deux semaines, j'ai vu "de mes yeux vus" le chemin incluant le décompte des collants, la pige des surprises... j'ai vu deux enfants fiers de leurs accomplissements, puis une maman qui parvient à inculquer de bonnes habitudes tout en s'amusant.
Je me suis mise à l'ouvrage. J'ai créé un chemin semblable. Je l'ai numérisé, pour le réutiliser sans avoir à le tracer de nouveau.
J'ai fait imprimer le chemin des privilèges (ça s'appelle ainsi chez nous) sur une feuille rose pour ma fille Sophie, sur une feuille bleue pour mon fils François.
Mon but premier est d'encourager les bons comportements chez mon garçon de 34 mois. Ayant un retard sévère de langage au niveau expressif (trop petit pour un diagnostic de trouble...) et modéré au niveau réceptif, nous sommes témoins de plusieurs crises d'incompréhension de sa part. En impliquant ma grande fille de cinq ans et demi, je me disais que par modelage, il allait vouloir faire comme elle.
Après quelques jours, je suis satisfaite du bon fonctionnement du chemin. Ma fille est très enthousiaste et participe de manière positive. François ne perçoit pas réellement l'effet "récompense" du tableau. Lui, il est seulement content de mettre ses autocollants sur le tracé !!
Tableau de François (et ses autocollants "Les Bagnoles")
Tableau de Sophie (autocollants au thème des poissons)
De l'escalade du côté de Sherbrooke
J'ai reçu cette information de France Léger, de l'association de l'AQED
Pour les chanceux de la région de Sherbrooke!
Venez grimper avec nous!
Nous vous proposons
une activité parents-enfants
"adaptée"
Au Centre d'escalade Vertige
290, rue Brooks à Sherbrooke
Coin Brooks et Aberdeen
(Ancienne église Christ-Roi)
Quand: 4 vendredis soirs
14 mai, 21 mai
4 juin, 11 juin
De: 18h00 à 19h30
Début le: 14 mai 2010
Coût de l'activité: 80$ par personne
Frais d'ergothérapie: entre 90$ et 135$
(par enfant dépendamment du nombre d'inscriptions)
(un reçu vous sera remis pour les régimes d'assurances ou impôts)
Pour informations et inscriptions contactez:
Catherine Cusson, ergothérapeute
2192, rue King ouest
Sherbrooke, Qc
J1J 2E8
Téléphone: 819-791-0907
Télécopieur: 819-820-0537
Nous vous proposons
une activité parents-enfants
"adaptée"
Au Centre d'escalade Vertige
290, rue Brooks à Sherbrooke
Coin Brooks et Aberdeen
(Ancienne église Christ-Roi)
Quand: 4 vendredis soirs
14 mai, 21 mai
4 juin, 11 juin
De: 18h00 à 19h30
Début le: 14 mai 2010
Coût de l'activité: 80$ par personne
Frais d'ergothérapie: entre 90$ et 135$
(par enfant dépendamment du nombre d'inscriptions)
(un reçu vous sera remis pour les régimes d'assurances ou impôts)
Pour informations et inscriptions contactez:
Catherine Cusson, ergothérapeute
2192, rue King ouest
Sherbrooke, Qc
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Téléphone: 819-791-0907
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